Rots en Water trainingen in Costa Rica, Turkije en Kenia

Costa Rica

In het kader van de samenwerkingsovereenkomst die het Rots en Water Instituut NL en het Internationaal Netwerk voor Mensenrechten Europe (RIDHE) hebben, werd eind oktober een Rots en Water Introductietraining gehouden in Costa Rica. Anderhalve dag lang hebben verschillende maatschappelijke organisaties in San José de mogelijkheden van de Rots en Water methodologie ervaren. De training werd geleid door Freerk Ykema en Rebeca Duarte, die ook presentaties gaven en ontmoetingen hadden met leden van internationale organisaties die psychosociale ondersteuning bieden aan mensen in kwetsbare situaties.

 

 

Rots en Water traumatraining in Turkije

Op 6 februari 2023 troffen twee krachtige aardbevingen het zuidoosten van Turkije in de provincie Kahramanmaras. De aardbevingen hebben duizenden levens geëist, onvoorstelbaar veel menselijk leed veroorzaakt en veel schade toegebracht aan huizen en infrastructuur over de hele regio.

In de maanden daaropvolgend heeft het Rots & Water Instituut op verschillende vlakken hulp geboden waaronder het verzorgen van een tweedaagse Trauma training in Ankara aan een groep van 30 psychologen. Voor die specifieke gelegenheid is een werkboek in het Turks samengesteld en aan de deelnemers ter beschikking gesteld. In aanloop naar de training zijn er in Ankara gesprekken geweest met (en op) het Ministerie van Onderwijs, de Turkse associatie van psychologen en AFAD (Disaster and Emergency Management Authority. De training werd gepresenteerd door Freerk Ykema, Gönül Dural (RW Mastertrainer Turkije) en Zehra Yaman (co trainster, directeur Atlantis Educatie & Consultancy/Turkije). De training werd door alle deelnemers zeer positief geëvalueerd.

 

Rots en Water lessen in Kenia

Het Rots en Water Instituut is een belangrijke sponsor voor Stichting4Life. Deze stichting investeert in kinderen door een onderwijs en voedselprogramma aan te bieden. Ze doen dit in de op één na grootste sloppenwijk van Afrika. Deze bevindt zich in Kenia, Naïrobi. De wijk heet Kibera. Geld alleen is niet de oplossing voor armoede. Investeren in onderwijs, opleiding en stage is de weg van afhankelijkheid naar zelfstandigheid en onafhankelijkheid. Sinds 2018 worden er jaarlijks Rots en Water opleidingen verzorgd aan de leerkrachten van de 4 scholen in de sloppenwijken van Kibera. De leerkrachten van deze drie primary schools en één secondary school, trainen jaarlijks 1000 kinderen van de scholen en geven ze hiermee belangrijke tools mee in hun menswording onder uitdagende omstandigheden. De leerkrachten zijn voor deze kinderen belangrijke, voorspelbare, veilige en betrouwbare volwassenen die kinderen begeleiden in hun menswording. De Rots en Water methode ondersteunt de leerkrachten in deze verantwoordelijke opdracht met een pedagogische tool en ondersteunt kinderen met heel veel praktische oefeningen om te kiezen tussen Rots: ‘Ik ben rots, ik ben sterk en ik zorg goed voor mijzelf’, en Water: ‘Ik ben water, wij zijn sterk, wij zorgen goed voor elkaar’.

 

 

Geslaagde Rots en Water training voor 200 medewerkers scholengemeenschap Wolfsbos

Al een aantal jaren krijgen leerlingen op Wolfsbos ‘Rots en Water-lessen’. Na vele positieve ervaringen is het idee ontstaan om tijdens de schoolbrede studiedag ook alle medewerkers van Wolfsbos kennis te laten maken met het Rots en Water-programma.

 

Eigen grenzen & Communicatie:
Het programma voor alle medewerkers van Wolfsbos start met een theoretische, interactieve introductie door workshopleider Freerk Ykema van het Rots en Water Instituut Nederland. Ykema legt de medewerkers uit: “Rots en Water is uit de praktijk ontstaan waarbij de effectiviteit van het programma door vele onderzoeken is bevestigd. Rots staat voor eigen grenzen aan kunnen geven, zelfstandig beslissingen kunnen nemen, een eigen weg kunnen gaan. Water staat voor communicatie, kunnen luisteren, samen naar oplossingen kunnen zoeken, en de grenzen van anderen respecteren”.

Professionele ontwikkeling
Na een paar eenvoudige oefeningen om de spieren een beetje op te warmen, gaan de medewerkers in de sporthal van de school aan de slag met het praktische gedeelte. Ykema licht toe: “De oefeningen en eenvoudige spelen waar de medewerkers vandaag mee aan de slag zijn gegaan, behoeven weinig vaardigheid, het spelplezier en leereffect kunnen evenwel groot zijn. Dat is te zien, de medewerkers zijn heel serieus bezig met de opdrachten maar er wordt gelukkig er ook veel gelachen in de sportzaal. Zelfs als je op deze manier enkele uren Rots en Watertraining volgt, kan dan weldegelijk een positieve impact hebben op zowel de persoonlijke als wel de professionele ontwikkeling”.

Nieuwe inzichten
Tijdens het praktijkgedeelte van de Wolfsbos studiedag worden oefeningen en spelen regelmatig afgewisseld met momenten van psycho-educatie, zelfreflectie en kringgesprekken. Ter afsluiting volgt een verwerkingsopdracht voor het optimaliseren van de transfer van oefening naar praktijk. Dries Koster, directeur-bestuurder van Wolfsbos geeft aan: “Het leren hanteren van het Rots en Waterconcept geeft ook onze medewerkers meer inzicht in sociale situaties en de impact van hun eigen gedrag. Als school vinden we het dan ook belangrijk dat niet alleen onze leerlingen maar ook al onze medewerkers kennis maken met het Rots en Water concept. Gezien alle positieve reacties, een absoluut geslaagde studiedag met mooie, nieuwe inzichten”.

Noot voor de redactie:
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Sytske Poppinga (Communicatie/PR Wolfsbos), tel. 06- 39 57 06 87 of e-mail: [email protected]

Foto: Medewerkers Wolfsbos enthousiast aan de slag met Rots en Water training.

RIDH Europa tekent samenwerkingsovereenkomst met RWI

Op 28 juli hebben het Rots en Water Instituut Nederland en RIDH Europa een samenwerkingsovereenkomst getekend in België. Door deze samenwerking kunnen we onderwijsprojecten bevorderen die zich richten op het trainen van sociale en communicatieve vaardigheden, waardoor positief gedrag en positieve relaties worden versterkt.

GEFELICITEERD! Er zijn weer nieuwe Rots en Water scholen!

Nederland:

– OBS De Stapsteen in Herten

– Basisschool Vijfblad in Geldrop
– RSG Slingerbos in Harderwijk
De Ezelsbrug in Sevenum

– Jozefschool in Wernhout

– SBO Het Palet in Klundert

– OBS de Brink in Roermond
– IKC De Werkschuit in Zwolle
– SBO de Piramide in Alkmaar

 

België:

– BuLO Het Veer in Antwerpen

Rots en Water Polsbandjes

R&W-polsbandjes

Het mooie oranje blauw gekleurde siliconen polsbandje met de tekst ‘Rots en Water’ herinnert de leerlingen op een leuke manier aan de belangrijke R&W-lessen en vergroot daarmee de transfer naar het dagelijkse (school)leven. De bandjes hebben een omtrek van 180mm. Leuk om bij de laatste les uit te reiken!

 

Prijs: € 1,00 per stuk (minimale oplage 30 stuks). Bij een oplage van 100 of meer: € 0,85 per stuk.

Inclusief BTW, exclusief verzendkosten.

Bestellen kan via [email protected]. Vergeet niet het factuur- en verzendadres te vermelden.

Nieuwe Rots en Water Posters

De nieuwe posters zijn er! Deze posters zijn speciaal voor Rots en Water ontworpen door de beroemde Australische kinderboeken illustrator Stephen Michael King. De posterset bestaat uit 10 A2-posters (enkelzijdig glanslaminaat) van hoogwaardige kwaliteit. De tien posters behandelen belangrijke thema’s en lessen binnen Rots en Water en zijn uitermate geschikt om op school het programma visueel kracht bij te zetten. De leerlingen worden hiermee op een leuke, speelse manier aan de belangrijke lessen herinnerd en daarmee wordt de transfer naar het dagelijkse (school)leven vergroot.

De nieuwe posters zijn te bestellen voor € 95,- per set (inclusief BTW, exclusief verzendkosten). De posters zijn enkel als set leverbaar en niet los verkrijgbaar. Mocht je de posters willen bestellen, stuur dan een e-mail met het factuur- en verzendadres naar [email protected]

Nieuw onderzoek Rots en Water gepubliceerd

Het meest recente onderzoek naar de effectiviteit van Rots en Water is gepubliceerd in de Journal of School Psychology (volume 92-2022).
Het onderzoek, waar 1.299 leerlingen aan deelnamen, vond tussen 2016 en 2020 plaats en werd uitgevoerd door de Universiteit van Utrecht.

Resultaten laten zien dat leerlingen die de R&W-interventie hebben gehad een betere ontwikkeling laten zien op meerdere uitkomsten op zowel het interpersoonlijke domein (agressie) als het intrapersoonlijke domein (psychologisch welbevinden, seksuele autonomie, internaliserend gedrag) en op secundaire uitkomstmaten (zelf-controle en emotieregulatie), ten opzichte van de leerlingen die de R&W-interventie niet hebben gehad. De uitkomsten waren het sterkst in het eerste jaar en wanneer een kernteam van leerkrachten betrokken was bij het uitvoeren van de interventie.

Klik hier voor het volledige gepubliceerde artikel dr. E.C.A. (Esther) Mertens.